Ученики томской школы изучили качество воды в городских родниках и благоустроили источник в районе стадиона «Политехник»

Проект «Чистые родники» был инициирован Областным фондом поддержки инновационного образования «Эврика» и поддержан компанией СИБУР в рамках программы «Бизнес для экологии».

Для изучения воды в городских источниках была приобретена портативная экспресс-лаборатория. В течение полугода школьники забирали пробы воды из нескольких городских источников и изучали ее состав как на месте, так и в учебной аудитории. Тесты проведены более чем по 20 показателям: жесткость воды, содержание железа, тяжелых металлов, других элементов.

Вода в роднике «Людмилин ключ» в районе стадиона «Политехник» была признана пригодной для питья. Результаты экспресс-анализа уточнены на базе аккредитованной гидрохимической лаборатории, специалисты которой также подтвердили безопасность воды для питьевых целей.

После чего ребята из школы «Эврика-развитие» и Дома детства и юношества «Кедр» совместно со своими педагогами обустроили источник. Создан каптаж (сооружение для захвата подземных вод), каменные ступеньки, сам родник и чаша для воды полностью выложены камнями. Появились креативная лавочка и стенд, информирующий о химическом составе воды. На стадионе установлено несколько указателей, которые помогут горожанам найти источник.

- Томск в свое время называли городом родников. Даже водопроводная система императорского университета была запитана от природных источников, - сказал Николай Новгородов, член Томского отделения Русского географического общества на завершающей встрече всех участников проекта. - И сегодня как никогда городским источникам нужна поддержка. Ребята возродили родник с таким приличным дебетом – шесть литров в минуту! 20-метровые природные отложения, через которые проходит вода, делают свое дело - вода здесь чистая, что подтвердили и школьные, и лабораторные исследования.

По словам куратора проекта, к.х.н. Александра Фатеева, проект позволяет ему как учителю химии решить и свои педагогические задачи:
- Дети, сталкиваясь с практическим заданием, проявляют больший интерес к химии, понимают, что химия как наука - неотъемлемая часть нашей жизни. Кроме того, обустроив своими руками зону возле родника, очистив ее от мусора, ребята получают «прививку» бережного отношения к природе. Они потом еще своим детям расскажут, как местные родники возрождали.